Термин «синтаксис» пошел от греческого и латинского слов, означающих «падение, падать». Все знают, сколько падежей в русском языке, но не все знают историю их возникновения.

Падеж выполняет синтаксическую функцию в предложении, связывая все его слова. Падежи — это и функция слова, и изменение слов в предложении.

Современная грамматика насчитывает 6 падежей. Изменение слов называется склонением. При склонении меняется окончание слов.

Могут склоняться в русском языке следующие части речи:

существительное; прилагательное; числительное; местоимение.

Содержание

Первое упоминание термина

Прямые и косвенные падежи

Эти основные падежи были перенесены переводчиками из греческого в древнерусский язык. В XVI в. древнерусский язык внес еще 2 (сначала творительный, позднее и сказательный, сейчас он — предложный). 7 падежей оставалось в грамматике до XVIII века.

М.В. Ломоносов убрал седьмой, звательный, и оставил 6. Количество падежей не изменилось до настоящего времени.

Различают прямые и косвенные падежи. Именительный и винительный называют прямыми, другие называются косвенными.

Названия падежей и вопросы:

именительный (кто? что?) — применим для подлежащего; родительный (нет кого? чего?) — для именного определения; дательный (дать кому? чему) — для косвенного дополнения; винительный (вижу кого? что?) — для прямого дополнения; творительный (творю кем? чем?) — инструмента действия; предложный (думать о ком? о чем?) — именного сказуемого.

Семантические падежи, их употребление

Кроме синтаксических существует несколько семантических.

Семантические падежи дополняют основные синтаксические, иногда совпадают с ними.

Семантический Аблатив отвечает на вопрос «откуда?» и обозначает начало движения. Иногда может иметь форму родительного.

Вокатив используется, когда нужно обратиться к кому-то (он был седьмым в учебниках грамматики XVIII в.). Второе название — звательный. Он сохранился в старинных словах: отче, старче, боже.

Второй предложный (локатив или местный) — соединяет ответы на вопросы «о чем?» и «где?». Например: «говорить о комнате» и «находиться в комнате».

Второй родительный (количественно-отдельный или Паритив) означает определение целого по отношению к его части. Отвечает, как и родительный, на вопрос «чего?». Например: стакан чаю, головка чеснока, нет сахара, положить сахару.

В общеобразовательных школах эти формы не различают и относят к родительному.

Множество языков, где не предусмотрено изменение слов по падежам, имеют другие способы связи слов в предложении.

К альтернативным способам можно отнести предлоги, определенный порядок слов. Многие языки (и русский в том числе) сочетают падежные изменения с остальными способами.